2023年11月23日，学院重点改革学科基础课程之一——设计人文与叙事转译汇报展隆重开幕。成刚、闫静黎、孟和巴图三位教师向全院师生展示了以“视·界”为创新主题的人文基础课程的教学理念及其实践成果。

设计人文与叙事转译课程融合了传统“人文田野”所涵盖的“自然、经济、社会、政治、文化”五大维度，采用多学科和跨学科的“内容研究方法”，并结合传统设计田野的“图、文、物、场、影、音”等元素，通过“观察叙事手段”进行综合教学。该课程改革不仅推动了人文学科与设计实践的结合，还培养了学生的问题思维和课题意识。课程鼓励学生走出校园，深入社区和乡村，将田野调查作为实践学习的第二课堂。在限定的时间和空间内，学生需结合理论与实践，通过一系列的考察和一手资料的收集，深入了解特定社会现象，如群体行为、社区组织和空间特征。课程要求学生运用多学科的视角进行分析，将观察、思考、分析和研究转化为“自觉行为”，将艺术创作实践融入课堂教学之中。通过综合多元的叙事策略，学生能够将这些知识和技能应用于设计实践中，从而在设计领域内实现人文价值的转化和创新表达。